1.计算机实用软件的操作能力科技在发展，课堂教学形式也在发展，老师们也要能够熟练的运用各种教学仪器，1、科学与思维表达：每一名教师都要在教学过程中做到思维清晰，并且教课发音准确和上课要生动有感染力。2、书面表达：除了要具备强大的科学思维能力之外，还要有着很强的书面表达

∩▽∩ 这唯一的办法就是要启发学生，要让学生遇到新的问题学会举一反三，这样的教学才会有启发性。启发学生的方法可以概括为定向、架桥、含蓄、揭晓。怎样提问学生？课堂提问可以有效的吸成为学习过程的设计者、协作者、支持者，这将是老师需要具备的首要技能。

第二部分为教学实践能力(其中学前教育专业为保育和教育实践能力),主要从掌握专业知识、学会教学设计、实施课程教学(学前教育专业为开展环境创设和游戏活动、实教师应该具备的六项技能是：课堂导入技能、提问技能、讲解技能、组织技能、语言技能、结束技能。教师职业技能是教师业务素质的行为表现，也是教师业务素质的重要组成部分。导入技能：

[参考答案]-般来说，作为教师应该具备以下几种能力：1)表达能力。教师的表达能力是指教师通过言语和表情动作将自己的思想、知识、信念和感情向外表现的能力，包括言语表达能力教师应该具备的六项技能1.教学能力：教师需要具备良好的教学能力，包括教学设计、课堂管理、授课技巧等，能够有效地传授知识和培养学生的能力。2.语言表达能力：教师需要具备较