大学生综合素质评价指标体系一级指标分值二级指标三级指标内涵说明分值备注思想道德素质25 分政治思想政治态度积极向组织递交入党申请书、参加团培、党培、素质测评指标大学生理论课成绩评分方法N=A20%+B60%+C10%+D10%,N为综合测评成绩，A、B、C、D分别为思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、发展性素质。该

●＾● 1.大学生综合素质：有利于促进高校的素质教育发展，有利于提高大学生综合素质。大学生综合素质分是通过对大学生综合素质测评所计入大学生绩点的分数，是对大学生的一种评价指标。发展性素质是指学生在创新活动、科技实践和社会活动等方面表现出的创新性、实践性及创造性的素质。第四条大学生综合素质测评本着定性评价和定量测评相结合、过程评价与结果

大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史第一篇：大学生综合素质评价指标大学生综合素质评价指标一级指标二级指标品德社会责任感；事业心；公私观；信用；诚实；善良价值观成就型；自由型；自我完善型；支配型；实惠型性格

╯△╰ 思想道德素质满分3 分，组织管理能力素质依据学生职务而定，文体素质无上限，学科及专业技能竞赛及社会实践素质无上限，外语发展素质累计最高不超过5 分，考核扣分扣满为2 分，前五者大学生综合素质评价指标一级指标二级指标品德社会责任感；事业心；公私观；信用；诚实；善良价值观成就型；自由型；自我完善型；支配型；实惠型性格乐观性；独立

大学生发展性素质可以从以下方面写：1、思想上，遵守校纪校规，为人正直、谦虚，诚实守信、遵纪守法、奉献社会。进1、原则：可测性、独立性、代表性。2、所采用的方法主要有：观察法，访谈法，文献查阅法，头脑风暴法。3、测评要素的确定：包括德育素质、智育素质、体育素质、社会活动、创新素质、心理素质。大