8、游戏结束后，自然结束教学活动。四等分幼儿园大班数学教案面积守恒幼儿园大班数学教案篇二1、认识各种各样的尺，了解其用途，发展幼儿的观察、思维能力。2内容摘要：幼儿园大班数学《面积守恒》教案篇1,活动目标，能与同伴协商、分工，合作完成活动任务，通过测量、比较面积的大小，初步体验面积守恒，能积极尝试和比较

1、通过自由探索多种操作的方法，比较面积的大小，初步体验面积的守恒，发展观察力、创造力、解决问题的能力。2、体验创造的乐趣，激发好奇心及求知欲。3、发展幼儿思维的敏捷性、逻引导幼儿讨论如何分工合作完成任务。出示记录单，引导幼儿将操作结果记录下来。通过给不同的场地铺垫子，比较结果发现5块场地面积的大小。三、活动评价：初步体验面积守恒。1、幼儿分组介绍操作

?ω? 幼儿园大班数学教案：面积守恒.doc, 幼儿园大班数学活动：铺垫子(面积守恒) 活动目标：1、能与同伴协商、分工，合作完成活动任务。2、通过测量、比较面积的大小，教学资料参考范本幼儿园大班数学面积守恒活动教案撰写人，部门，时间，13活动目标，1能与同伴协商分工，合作完成活动任务，2通过测量比较面积的大小，初步体验面积守

“草坪”幼儿其次次动手操作，进一步面积守恒。幼儿园要修草坪，请小挚友来设计草坪的外形！,请幼儿视察。要求：和老师设计的草坪面积一样大，形态不一样。幼课教案《面积守恒》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过测量、比较面积的大小，初步体验面积守恒，能与同伴协商、分工，合作完成活动任务，能积极