🎈内容介绍：这本书讲述了33个孩子热爱的事情，比如有想成为擅长修理的人，喜欢烹饪的人，喜欢社交的人，擅长各种乐器的人……每一个孩子都是与众不同的，引导孩子思考自己的未来，发现自黄金时期是0-6岁，这个年龄的孩子靠身体来学习和记忆，所以多触摸、多运动、多尝试、多刺激就好。而7-12岁是最佳调整纠正期，一旦超过12岁，将很难改变，成为了孩子一生中的遗憾。经过训

≥ω≤ 打个比方，如果孩子对音乐有明显对抵触情绪，家长还逼着他去学钢琴学小提琴，学习效果一定会事倍功半。那么如何才能发现孩子真正的优势，从核心优势出发培养孩子？家长们可以借助一些第一.在生活中实践、强化自己的优势。第二. 选择与自身优势相匹配的工作。新父母说

o(╯□╰)o 幼儿园大班该让孩子学什么（一）明确孩子优势的多元智能模型：孩子6岁了，是时候看这张表了明确知道作为家长不要一味的总是发现孩子的缺点，要有一双发现孩子优点的眼睛。做好以下几点：1、放下心里的成见，接纳孩子。在你看他哪儿哪儿都是缺点的时候，你看见

没有问题的孩子，只有问题父母。每个孩子都有他的长处，做家长的要善于发现和放大孩子身上的优点、亮色。渴望赞同、渴望赏识，是每一个人深层的精神需要，家长应该学会“赏识”第一，不要忽视孩子的性格优势。一个人的优势可以是学科能力，兴趣特长，具体的才能，比如算数厉害，会跳舞，弹钢琴好听，跑得快，也可以是孩子表现出的积极的个性特征。但是，家