《指南》中指出“尊重幼儿发展的个体差异。”所以我们在投放材料时要根据幼儿的学习发展来投放，对于蒋涵这类能力较强的孩子我们可以让他在分完种子之后给他提供各种种子用途的图片幼儿游戏情况记录与分析小编今日分享的是一篇关于小班幼儿游戏情况记录与分析，采用制表格的呈现方式，更加简洁明了。每一活动区域的人数为2—4人。具体情况及分

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(#｀′)凸 幼儿园个人游戏观察记录篇1 观察记录：又到了玩角色游戏时间了，孩子们和往常一样选择了自己喜欢的游戏开始上班了。我来回巡视一番，发现各个游戏区小朋友们玩得有模有样。今天，沈靖⼩班⾃主游戏观察记录1 　　活动主题：　　逃出轮胎塔　　观察时间：　　20xx.5.13 　　观察任务：　　邹祥云　　观察地点：　　幼⼉园院⼦ 　　观察过程：　　祥云双⼿撑

游戏活动观察记录与分析游戏内容建构：长城周次：第5周合唱队周次：第7周环境与材料1、提供各种建构材料。2、提供各种辅助材料。1、创设小舞台的游戏场景。2、头饰、分析：1.活动准备不充分。作为常规型的、有准备性的大型活动，颜料应该早就准备好。孩子选好材料或确定主题后，直接进入涂鸦。颜料调好后可以用透明的打包盒装

观察与记录幼儿游戏的案例呈现和分析反思以中班“蛋糕主题”沙池游戏为例幼儿游戏；沙池游戏；“蛋糕主题”；案例观察幼儿姓名：萱萱 晨晨幼儿年龄：三岁六个月 三岁十一个月观察人员：观察内容：娃娃家里两个女孩子能否根据自己的生活经验，选择合适的锅子进行厨房烧饭游