o(?""?o 在言语能力方面，很多自闭症婴儿的家长发现孩子说话较迟，或说话中带着一些奇怪的特质，比如：发出长而尖的叫声或咆哮等。症状表现之三：行为问题从初生至一岁自闭症婴儿的行为中，可以(1)游戏带领者的特质和风格。不同游戏类型对带领者的特质和风格提出了不同的要求。一些游戏需要带领者充满活力、充分调动现场气氛；一些游戏要求带领者沉着冷

4、辨别颜色、图形和形状的游戏；5、培养乐感、节奏感的节拍游戏；6、培养记忆、发展语言的购物游戏；7、数概念的数数、计算游戏等。适合1-3岁的婴幼儿玩的游从游戏到游戏化上述提及的目标、环境约束、形式约束三大基本特征描述了游戏的内在特质。现在，我们尝试将这三种特质迁移到日常生活中的其它不是游戏的事物身上：例：eBay 是游戏目

2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010〜2020年)》中明确提出“学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。积极发展学前教育，婴幼儿游戏的特质和价值一、游戏的概念•游戏是一种在固定时间和地点限制内的自愿活动或消遣，遵循自由接受但绝对应该遵守的规则；游戏本身具有一定的目标，同时伴随着紧张

1、孩子具备了这些特质，就已经走在成功的路上2、0-3岁婴幼儿发展特点：0到3岁婴幼儿发展特点1、孩子具备了这些特质，就已经走在成功的路上“三岁看大，七岁看老”，这句话已经流传很1.具有易学、易会、易传的特点2.具有较强的趣味性和娱乐性的特点3.幼儿游戏的开展具有很强的随机性4.幼儿游戏的玩具材料具有简便性的特点具有易学、易会、易传的特点•幼儿

一、游戏是儿童主动的自愿的活动学前儿童正处在身心迅速发展的时期，3岁以后的幼儿的基本动作、思维能力、想象能力、语言表达能力、独立思考的能力以及创造力(四)为婴儿洗澡、抚触，做主、被动操，模仿操，训练婴儿抬头、坐、爬、站、走、跑、跳等。五)带孩子睡觉，清洗婴幼儿的衣物、餐具和打扫居室卫生。六)母乳喂养，冲调奶粉，给婴儿添加辅