2、腊语中游戏的三种含义：玩某种东西；轻松自在；无价值。梵语中游戏有四层含义梵语中游戏有四层含义：动物儿童成人的游戏；风和浪的运动；单足跳、舞蹈、赌博、戏弄等；轻闲、不费力1、趣味时尚性幼儿教育游戏首先具备的特点就是趣味性。虽然教育游戏的终极目标是教育幼儿，但若游戏缺乏趣味性，就无法吸引幼儿做游戏，更不可能获得良好的教育效果。通常情况下教育

趣味游戏的特点是什么

（°ο°） 学前儿童游戏的特点：自愿性，趣味性，创造性。1.自愿性。游戏是儿童主动和自愿的活动。游戏能满足儿童两个内心需求趣味性是游戏本身固有的特性。游戏没有物质目的，而是以愉快地参加游戏并获得积极的游戏结果为目的。3.虚构性幼儿在游戏中的角色、游戏的情节、游戏的行为、玩

趣味游戏的特点有哪些

1.游戏是儿童主动和自愿的活动。游戏能满足儿童两个内心需求：一是长大的需求，二是承担主动角色的需求。儿童这个时期有了想要独立自主的愿望，希望像成人一样生活，这种愿望在现实有趣游戏应具备的特点春节跟我⼀个游戏从业的朋友聊了⼀下午，总结出游戏的趣味性⾄少包含的五点特性：1、合作与朋友玩、与⼥神玩、与嚣张者玩、保护弱者，游戏的成就感往

趣味游戏的特点是

1、趣味性游戏的形式活泼、有趣，种类繁多，能极大的满足学生好动、好奇和追求新异刺激的心理特点，深受学生喜爱。游戏中，学生不受任何压抑，完全沉浸在欢乐中，在体育游戏的特点(一)体育游戏具有趣味性特点体育游戏作为游戏的一种，必须具有趣味性，如果没有趣味性则不能称之为体育游戏，而只能称之为体育练习或身体练习。

趣味游戏的特点和意义

＞﹏＜ 幼儿体育游戏的特点包括趣味性、灵活性、竞争性、目的性。1、趣味性幼儿体育游戏的最显著特征是趣味性，且内容广泛(1)幼儿游戏的特点。①游戏是幼儿自愿、自主的活动。幼儿从事游戏，是出于自己的兴趣和愿望，由于游戏形式、材料和过程符合幼儿身心发展要求，使他们对游戏产生兴趣，主动去进